内容摘要：
在20世纪中期以来的人类发展观和发展实践进程中，经历了从唯经济指数独尊的时代，到同时注重经济、社会、文化、环境等综合指数的时代，再步入一个强调人文指数的时代。这些转折不仅体现了半个世纪以来人类社会发展的阶段性特征，同时也反映了作为对发展实践一种反思结果的发展观的阶段性特征，而这一切反映在有关发展理论和发展决策的学科角色上，则是表现为从经济学主导的时代过渡到综合性学科的时代，而且正进入一个人文学科大显身手的时代。
作为发展理论语境中的发展观，本身则是发展理论内涵的高度体现，它是涉及到发展哲学、发展原则、发展模式、发展道路等诸方面的一种理论体系和实践策略。迄今为止已经出现的发展观，不仅体现了20世纪中期以来人类现代化进程的阶段性特征，同时也反映了人类对现代化实践认识的阶段性特征，而这一切都表现在发展理论和发展决策的有关学科角色上。作为发展观的一种集中而具体的表现形式，便是发展指标及其体系的制定。
20世纪中叶，发展研究作为一个跨学科的研究领域出现在西方，它的兴起与二战之后国际社会经济政治格局的变化、尤其是发展中国家的发展问题密切相关。发展作为一种最为迫切的实践问题，不仅是国际学术界的研究热点，而且也成为联合国国际事务的关注重点。从60年代开始，联合国大会先后通过了第一个发展十年（1960—1970年）和第二个发展十年（1970—1980年）国际发展规划。而进入90年代之后，联合国又推出了许多发展研究项目，并制定了大量发展规划。
现代化理论是发展研究最重要的成果形式之一。尽管在现代化理论之前就已经存在的社会变迁理论也是一种广义上的发展理论，但最确切意义上的发展理论则是自现代化理论形成之后开始的，因为现代化被视为一种有计划的社会变迁，发展理论则是对有计划社会变迁的关注形式和思考成果。然而，由于现代化理论在其产生不久之后便受到批评，因此，学者们更愿意采用发展理论这一称谓来与现代化理论相区别，而后来的现代化理论也即狭义上的发展理论。所以，发展理论从内涵和外延上要比现代化理论更宽泛，但在实际研究领域和方法上则又与现代化理论有着紧密关联。
一、从“GDP崇拜”到强调综合指数：独尊效率转向兼顾公平
从比较的角度，可以把与“GDP崇拜”为代表的传统发展观不同的综合发展观的基本内涵及其特征阐述如下。