摘 要 近年来随着网络教育的蓬勃发展，如何更有效地建设网络资源日益成为重要而迫切的问题。本文阐述了网络课件设计中存在的人机工程学问题，目的是我们在设计网络课件时应尽量满足学习者生理和心理的需要，以使学习者学习更舒适、更高效。
关键词 人机工程学 Web课件 设计
The Research of Ergonomics in Web-based Courseware Design
Abstract In the last years, we have seen a proliferation of network education. How to construct the resources of network education effectively has been an important and imminency problem. In this article, the author presents the ergonomic problems in web-based courseware design. Web-based courseware design should be based on learner’s needs in physiology and psychology as possible as we can.
Key Words Ergonomics Web-based courseware Design
近年来，随着网络教育的蓬勃发展，如何更有效地建设网络资源日益成为重要而迫切的问题，对于网络资源的一个重要组成部分--网络课件的设计，人们进行了大量的研究和工作，取得了阶段性的成果。但目前网上运行的课件还存在很多不尽人意的地方，比如形式单一、内容枯燥、操作不便、界面设计不合理等等，那么Web课件的设计应该遵循怎样的思路和方向才能近可能地满足学习者的生理和心理的需要，以使学习者操作更便捷，学习更高效呢？很显然，在当前形势下研究这个问题具有重要的意义。
1什么是人机工程学？
1.1概念
1.2 两个熟悉的例子
2 Web课件设计中人机工程学问题
2.1 Web课件的设计应建立在脑科学和教育心理科学的理论基础之上。
2.2 Web课件的设计应当具有一定的智能性