摘要：本文从总体上说明了仙桃教育“校校通”网络的需要，建设思想，设计原则，网络结构，技术方向和设备选择。
关键词：综合信息网 光纤网络系统 宽带接入 校园网建设
仙桃市位于湖北省东南部，地处东经113°18’左右，北纬30°50’左右，南临长江，北依汉水，沿武汉至宜高等级公路西行82公里，既进入了人称“鄂中宝地江汉明珠”的湖北省直管市，全省综合实力十强之首的仙桃市。
“校校通”网络建设是教育综合信息网络的基础，是开展教育宽带综合业务的关键，仙桃市教育“校校通”综合信息网由城乡光纤网络系统、宽带接入子工程、校园网建设子工程构成。以下是校园网建设子工程构成技术。
中小学校园网络作为一种在中小学应用的信息网，有其特定含义和应用范畴，概括起来有四个方面的典型应用：第一，校园网是为学生学习活动服务的，是一种学习工具。她不但是学生与他人之间的交流工具，同时也是学习资源的提供者，有利于学生进行探索学习和协作学习。第二，校园网是为教师的教学和科研活动服务的，如提供教学资源、辅助教师备课，参与课堂教学活动和支持教师再学习活动等。第三，校园网是为学校教育教学管理服务的，如辅助学校的学生学籍管理、人事管理、财务管理等。第四，校园网是沟通学校与外面的窗口，利用她既可以从校外获取各种信息，也可以向外发布各种信息。综上所述，我们可以将校园网定义为：一种为学校学习活动、教学活动、科研活动和管理活动服务的校园内局域网络环境。且它是建构在多媒体技术和现代网络技术之上并与因特网连接的。
对于校园网建设来说，其应用是目的，网络环境是基础，网络教学资源是核心，而人员培训与网络维护是保障，评价一个校园网的成功与否，可从下面四个环节(以下简称校园网络四要素)来考虑：网络环境建设、网络畅通保障机制、网络教学资源和网络应用。因此，一个学校在设计校园网时，也应从这四个环节去考虑，缺一不可。而传统的网络建设只是指网络环境建设这一个环节，忽视了其它几个环节。
目前，校园网的建设与应用被越来越多的中小学视为实现教学改革，提高教学质量以适应时代对人才培养需求的关键。然而，很多中小学对校园网建设的规划不完整，仅停留在底层的硬件环境阶段，所以难免造成今天我们看见的种种问题。如：