下面以一个案例来说明如何运用后现代课程范式这种新的课程模式来组织教学。
（四）案例——人教版“书法”选修模块第四课“行书的源流与赏析”。
教学思路设计：
由古至今谈论行书，没有不提到王羲之的，他的行书代表作《兰亭序》被喻为“天下第一行书”，更是必不可少的范例。
后现代课程范式的课程观和师生观不仅对〈书法〉选修模块的教学有指导意义，其实对其它模块的教学同样有借鉴意义。以学生为中心、教师和学生平等对话、共同探究，将是新课标教学的发展方向。
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